活动目标：

1. 懂得学会尊重别人的劳动成果。
2. 学会换位思考，体验不同职业的辛苦。
3. 培养幼儿养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
4. 在活动中展现幼儿可爱的一面，并学会帮助他人。
5. 与同伴友好相处，懂得团结协作的重要性。

活动准备：

• Ppt动画
• 萝卜若干
• 小象头饰
• 图书若干

图片：

[在此处插入萝卜地和小象的图片]

活动过程：

一、活动导入

教师出示大萝卜图片，导入主题。

教师：小朋友看，这是什么蔬菜?你知道这是谁的劳动成果吗?

二、基本部分

1. 倾听故事《小象的萝卜地》

• 教师：勤劳的小象做了哪些事情?
• 教师：看着自己的劳动成果被破坏，小象是什么样的心情?
• 教师引导幼儿感受小象劳动成果被破坏的伤心情感。
• 教师小结：收获劳动成果，需要付出很多辛勤的汗水，所以我们要学会尊重、爱护别人的劳动成果。

2. 观看动画，理解尊重

• 师幼共同讨论应该怎样对待别人的劳动成果。
• 幼儿看动画，启发思考：
  • 教师：宝宝在家有没有尊重妈妈的劳动成果?他是怎么做的?
  • 教师：后来，宝宝为什么体会到要尊重妈妈的劳动成果呢?
• 幼儿结合已有生活经验，互相讨论如何尊重环卫工人、清洁员、服务员、老师等不同职业的劳动成果。
• 师幼共同小结：尊重是相互的，我们要学会理解他人的辛苦，无论何时何地都应该尊重他人的劳动成果。

3. 判断对错，学会尊重

• 师幼共同观察两张图片内容。
• 引导幼儿判断对错并思考原因。
• 请个别幼儿表达观点，教师进行指导。

4. 游戏《我会整理》

• 教师请幼儿分别整理班级的图书、玩具。
• 幼儿整理好之后，教师将幼儿整理的书本弄乱。
• 请幼儿分别说说看到自己整理好的东西被弄乱后的感受。
• 对个别不理解的幼儿进行心理辅导。

三、结束部分

诵读《弟子规》，感受经典熏陶。

活动延伸：

• 教师搜集关于环卫工人、饭店服务人员、幼儿园保教阿姨的图片让幼儿感受他们的辛苦，并知道如何尊重别人的劳动成果。
• 在幼儿园开展劳动活动时，组织幼儿捡树叶、擦公共楼梯等。

区角活动：

在区域角给幼儿提供道具，让幼儿扮演不同职业的人民，从中体验劳动的辛苦，以及懂得尊重别人的劳动成果。

领域渗透：

在语言领域活动中，让幼儿描述不同职业的辛苦。